標(biāo)簽?zāi)K
教育無(wú)感擴(kuò)聲 拾音器 降噪模塊 錄播 |
技術(shù)支持
PRODUCT CENTER
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改善教室聲環(huán)境構(gòu)建校園新“聲”態(tài)
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教室擴(kuò)聲系統(tǒng)聲壓級(jí)越大越好嗎？達(dá)到多少比較合適？
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無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)~~教師教課教學(xué)輔助神器
社會(huì)工業(yè)化現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程中，人們對(duì)環(huán)境噪音、工業(yè)噪音、車輛噪音都習(xí)以為常。目前，大眾對(duì)于舒適聲環(huán)境的關(guān)注，往往集中于電影院、音樂(lè)廳和錄音室等注重聽覺(jué)體驗(yàn)的場(chǎng)所，而忽視了校園聲環(huán)境。但實(shí)際上，校園聲環(huán)境的重要程度絲毫不亞于以上列舉的場(chǎng)所。
如今，隨著對(duì)教學(xué)質(zhì)量的高要求，越來(lái)越多的學(xué)校對(duì)于教學(xué)設(shè)施的建設(shè)也變得愈加完善。為了滿足教學(xué)所需，教室擴(kuò)聲系統(tǒng)也逐漸在各類校園中普及。
教室空間引入擴(kuò)聲系統(tǒng)，不僅能夠有效提高教學(xué)聲壓級(jí)，緩解老師授課壓力，還能較好改善教室前后排教學(xué)效果不均等問(wèn)題。
無(wú)感擴(kuò)聲側(cè)重于無(wú)感與擴(kuò)聲兩個(gè)方面，無(wú)感不僅是減少身體上的束縛，同時(shí)硬件一體化，一麥覆蓋一教室，易安裝免配置，不受無(wú)線電干擾，無(wú)近身輻射。
而擴(kuò)聲方面，技術(shù)為底，定下兩個(gè)硬性指標(biāo)。延時(shí)方面目前全球領(lǐng)先，語(yǔ)音易懂度大大提高，音質(zhì)方面同時(shí)保護(hù)主講人嗓子和聽講人耳朵健康。
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